Bewegungs- und Lernspiele im Englischunterricht der by Karolina Wysocki PDF

By Karolina Wysocki

ISBN-10: 3638840832

ISBN-13: 9783638840835

Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Anglistik - Sonstiges, observe: 2,0, Bergische Universität Wuppertal, sixty eight Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: Mit Beginn des Schuljahres 2004/2005 wurde der frühzeitige Englischunterricht
ab der dritten Klasse verbindlich für das Bundesland Nordrhein-Westfalen eingeführt.
Hierbei handelt es sich nicht um die bloße Vorverlegung aus der Sekundarstufe
I, sondern um eine eigens für die Primarstufe entwickelte Unterrichtsform. Hauptbestandteil bilden hierbei spielerische Elemente, die vor allem die Aufmerksamkeit und Motivation der Schüler sichern und Überforderung vermeiden sollen. Die mögliche Verbindung von Spielen und Lernen zur Förderung des englischen Sprachverständnisses im Grundschulalter bildet die foundation dieser Arbeit und begründet
ihren Aufbau, der im Folgenden dargestellt wird.

Im zweiten Kapitel dieser Arbeit wird analysiert, ob und weshalb der frühzeitige
Englischunterricht sinnvoll ist, warum die Einführung des Englischunterrichts in
NRW im dritten Schuljahr erfolgt und welche Bedenken und Vorurteile dem entgegenstehen.
Darauffolgend werden die Ziele und Schwerpunkte des Lehrplans
Englisch in NRW näher erläutert, wobei insbesondere auf die vier Fertigkeiten
„Hörverstehen", „Sprechen", „Leseverstehen" und „Schreiben" eingegangen wird.
Die effektive und grundschulgerechte Umsetzung des Englischunterrichts wird
anschließend beleuchtet.

Das dritte Kapitel beschäftigt sich vordergründig mit dem Einsatz der Lernspiele.
Neben der ausführlichen Darstellung ihrer Bedeutung im Unterricht bildet die
detaillierte Auflistung einzelner Lernspiele den Hauptbestandteil dieses Kapitels.
Hierbei werden den jeweils zu fördernden Fertigkeiten geeignete Lern- und Bewegungsspiele zugeordnet. Abschließend erfolgt die Betrachtung von möglichen
Leistungsbewertungsmethoden im spielorientierten Englischunterricht.

Im Rahmen des vierten Kapitels wird anhand der overview des Hamburger
Schulversuchs „Englisch ab Kl

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Kompetenzen in einer Schreibwerkstatt: Eine Betrachtung der by Mohamed Chaabani PDF

By Mohamed Chaabani

ISBN-10: 3668099065

ISBN-13: 9783668099067

Forschungsarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Germanistik - Sonstiges, notice: keine, college of Oran (Fremdsprachen), Sprache: Deutsch, summary: Die vorliegende Untersuchung thematisiert die Kompetenzen in einer Schreibwerkstatt. Das Hauptaugenmerk der Untersuchung richtet sich auf eine ausführliche Betrachtung von Sachkompetenz, Sozialkompetenz und Methodenkompetenz. Methodisch ist die vorliegende Arbeit zur Ermittlung der Kompetenzen in einer Schreibwerkstatt eher theoretisch angesiedelt. Die Arbeit soll ferner einen Einblick in die Arbeit in einer Schreibwerksatt ermöglichen.

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Download e-book for kindle: Die Geschlechterinszenierung im Eneasroman Heinrichs von by Kathrin Fehrholz

By Kathrin Fehrholz

ISBN-10: 3638853950

ISBN-13: 9783638853958

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Germanistik - Ältere Deutsche Literatur, Mediävistik, word: 1,3, Ruhr-Universität Bochum (Germanistisches Institut), Veranstaltung: Heinrich von Veldeke, nine Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: Das Mittelalter besaß ein sehr enges und starres Rollenverständnis der Geschlechter. Dies kam natürlich auch in der mittelalterlichen Literatur zum Ausdruck. Und da diese in den allermeisten Fällen auch lehrhafte Literatur battle, lassen sich aus den Inszenierungen der Geschlechter in mittelalterlichen Texten häufig Vorbilder und Beispiele dafür erkennen, welche Eigenschaften die Autoren für Männer und Frauen als erstrebenswert oder aber verwerflich ansahen.
Diese Arbeit soll die Inszenierung der Geschlechter im Eneasroman Heinrichs von Veldeke verdeutlichen und ausgehend von dieser Inszenierung die positiv und negativ bewerteten characteristic von Männern und Frauen herausstellen.
Zunächst werde ich auf die männlichen Protagonisten Eneas und Turnus eingehen, im Anschluss daran auf die weiblichen, Dido und Lavinia; auf letztere mit Bezug auf ihre Mutter, die bei der Darstellung der Lavinia eine bedeutende Rolle spielt.
Außerdem soll die in diesem Zusammenhang besonders interessante Figur der Camilla näher betrachtet werden, die offensichtlich im Eneasroman eine Verbindung zwischen den Geschlechtern herstellt.
Im letzten Teil der Arbeit werde ich dann versuchen, ein Gesamtbild der Inszenierung von Männlichkeit und Weiblichkeit und der daraus resultierenden Empfehlungen an die mittelalterlichen Rezipienten des Eneasromans Heinrichs von Veldeke zu entwerfen.

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Download PDF by Tim Fischer: Analyse einer Spielfilmrezension im Hinblick auf

By Tim Fischer

ISBN-10: 3638747670

ISBN-13: 9783638747677

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, observe: sehr intestine, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover (Seminar für deutsche Literatur und Sprache), Veranstaltung: Einführung in die Linguistik I und II, Sprache: Deutsch, summary: Die vorliegende Hausarbeit soll einen einführenden Überblick über die beiden sprachwissenschaftlichen Teilgebiete Textlinguistik und Stilistik geben. Dazu werden in einem ersten Schritt die theoretischen Grundlagen erläutert, anschließend wird kurz auf die Methodik der textual content- und Stilanalyse eingegangen, und schließlich wird anhand eines konkreten Textes eine exemplarische examine durchgeführt.
Die folgenden Begriffserläuterungen sollen zunächst verdeutlichen, auf welche Weise sich textlinguistisch-stilistische Analysen mit dem Untersuchungsgegenstand ,Text’ auseinander setzen.
Wie bereits erwähnt, ist die Textlinguistik ein Teilgebiet der Sprachwissenschaft. Sie beschäftigt sich „mit dem Wesen, den Merkmalen und der Klassifikation von Texten sowie mit den Regularitäten der Textproduktion und -rezeption“. Die Textlinguistik untersucht Texte demnach als sprachlich-kommunikative Einheit und will erfassen, was once das Gemeinsame an ihnen ist, „was additionally das Phänomen ,Text’ ausmacht“. Die Stilistik hingegen befasst sich „mit der konkreten sprachlichen Realisierung an der Textoberfläche, mit der individuellen Umsetzung von Textsortennormen, allg. mit der Herstellung von Stil“.
Die Definitionen deuten bereits an, dass beide Disziplinen einen umfangreichen Themenkomplex als Beschäftigungsfeld haben, so dass im Rahmen dieser Hausarbeit lediglich auf einzelne Aspekte eingegangen werden kann, die für eine examine, hier beispielhaft an einer Rezension durchgeführt, am interessantesten und ergiebigsten erscheinen.

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Download e-book for kindle: Was ist Intertextualität? Form, Funktion und intertextuelle by Nina Kemper

By Nina Kemper

ISBN-10: 3668136599

ISBN-13: 9783668136595

Akademische Arbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, be aware: 1,0, Universität Siegen, Sprache: Deutsch, summary: Es ist nahezu unmöglich, die theoretischen Grundlagen des Begriffs der Intertextualität vollständig zu erfassen, da dieser sehr facettenreich ist und kontrovers diskutiert wird. So wird sich zeigen, dass in der Theorie eine gewisse Begriffsunsicherheit herrscht und es deshalb von besonderer Schwierigkeit ist, einen Überblick über das Feld der Intertextualität zu geben. Trotzdem soll es Ziel dieser Arbeit sein, den wissenschaftlichen Diskurs zur Intertextualität in seinen wichtigsten Punkten wiederzugeben.
Innerhalb der Literaturwissenschaft gibt es viele verschiedene Konzepte der Intertextualität, welche zum Teil aufeinander aufbauen, zum Teil allerdings auch sehr widersprüchlich sind. Die für diese Arbeit bedeutendsten Konzepte sollen im Folgenden zusammenfassend dargestellt werden.
Dabei ist festzuhalten, dass es zwei grundlegend unterschiedliche Auffassungen von Intertextualität gibt. Die eine wird hier als weite, die andere als enge Definition von Intertextualität bezeichnet. Dabei wird der Schwerpunkt der Ausführungen vor allem auf der engeren Definition liegen.

Aus dem Inhalt:
- Zitat, Allusion und Paraphrase
- die Markierung von Intertextualität
- Einzeltextreferenz und Systemreferenz

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Get Jugendsprache als Bereicherung oder Bedrohung der PDF

By Aljona Merk

ISBN-10: 3640671902

ISBN-13: 9783640671908

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, observe: 1,0, Universität Mannheim (Philosophische Fakultät, Germanistik), Veranstaltung: Sprachkritik als angewandte Linguistik, Sprache: Deutsch, summary: In dieser Hausarbeit werden zunächst einige wichtige Charakteristika und Funktionen sowohl der Standardsprache als auch der Jugendsprache aufgezeigt. Der Fokus liegt jedoch auf dem Verhältnis von Jugendsprache zur Standardsprache. Es wird darauf einzugehen sein, wie dieses Verhältnis in der Sprachgeschichte thematisiert wurde, um danach zu veranschaulichen, wie dies in der Gegenwart der Fall ist. Dabei soll die those belegt werden, dass Jugendsprache als Faktor des Sprachwandels angesehen werden kann. Die Untersuchungen Eva Neulands bilden hierfür die Grundlage.

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Die Konzeption der Frauengestalten in Gottfrieds "Tristan" - download pdf or read online

By Sofia Konstantinidou

ISBN-10: 3640955579

ISBN-13: 9783640955572

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Germanistik - Ältere Deutsche Literatur, Mediävistik, notice: 1,3, Philipps-Universität Marburg, Sprache: Deutsch, summary: Gottfrieds von Straßburg weibliche Figurenkonzeption im Tristanroman weicht „in
vielerlei Hinsicht vom traditionellen Frauenbild der zeitgenössischen Epik“ und vor
allem von der Vorstellung der Minderwertigkeit der Frau ab. Seine Darstellung der
Frauengestalten trägt zu einer „höheren Wertschätzung der Frau“ bei.
Die folgende Arbeit befasst sich mit dieser neuen Konzeption der Frau und in diesem
Zusammenhang wird besonderes Augenmerk auf die Aspekte Schönheit, Liebe, Heilung
und gesellschaftliches Ansehen gelegt. Zunächst werden die Frauen einzeln, in
der Reihenfolge ihres erstmaligen Vorkommens im textual content, beschrieben und der Kontext,
in dem sie auftreten, vorgestellt. Zudem wird herausgearbeitet, inwiefern die
oben genannten Aspekte für die einzelnen Charaktere eine Rolle spielen. Außerdem
wird auf die Funktion, die die Frauen im Werk einnehmen, eingegangen. Zum
Schluss werden die Figuren dann in einem zusammenfassenden Kapitel im Hinblick
auf die einzelnen Aspekte verglichen und es wird erläutert, inwieweit Gottfrieds
Konzeption der Frauengestalten vom traditionellen Frauenbild seiner Zeit abweicht
und wie er die weiblichen Figuren im Roman aufwertet.

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Download PDF by Heide Kusz: Sprache und sprechende Körper: Im Werk Werner Schwabs am

By Heide Kusz

ISBN-10: 1517249163

ISBN-13: 9781517249168

Die vorliegende Hausarbeit befasst sich mit einem der umstrittensten österreichischen Dramatiker,
der Ende des 20. Jahrhunderts mit seiner ausgefallenen Bühnensprache auf sich aufmerksam machte,
mit Werner Schwab. Mit seinen Dramen und der darin verwendeten Kunstsprache Schwabisch spaltete er
das Publikum. Bei den einen provozierte er völliges Unverständnis, Ekel und Ablehnung, bei den
anderen ein durch Neugier und Sensationslust gesteigertes Interesse. Dieses galt nicht nur seinen
Dramen sondern auch seiner skandalumwitterten Persönlichkeit.
Mein Interesse an seiner individual wurde durch eine Fernsehreportage geweckt, die seinem Nachruf galt.
36 Jahre struggle Werner Schwab alt, als er in der Silvesternacht 1994 in seiner Geburtsstadt Graz, vermutlich
an den Folgen einer Alkoholvergiftung, starb. Kometenhaft struggle er in den letzten zwei Jahren auf der
Karriereleiter empor gestiegen und hatte sich in der deutschsprachigen Theaterszene einen Namen gemacht.
Dabei battle er bereits vorher in der bildenden Kunst und in der Musikszene tätig gewesen. Er hatte sich in
verschiedenen Kunstrichtungen ausprobiert, bevor er sich dem Theater widmete. Es fällt auf, dass seine
Kunst meistens von den hässlichen Dingen des gesellschaftlichen Lebens erzählte, irritierte und aufrüttelte,
aber auch Sehnsüchte erkennen ließ und wahrscheinlich durch diese Kombination von Widersprüchlichem, in
Erinnerung blieb. Ganz gleich in welchem Kunstbereich er sich betätigte, immer spielte und experimentierte
er mit Sprache und ihrer Wirkung.
Was warfare das für ein Mensch, der Skulpturen aus Tier-Innereien schuf und daran Schlagzeilen befestigte und
der auf der Bühne harmlos wirkende, ältere Damen Fäkaliensprache rezitieren ließ? Haben wir es bei den
Schwabischen Dramen mit Werken des Protestes zu tun? Hebt der Autor darin den moralischen Zeigefinger,
um auf die gesellschaftlichen Zustände seiner Zeit aufmerksam zu machen? Oder sind es Sprach-Experimente,
die ihre shape nur zu dem Zweck erhielten, um auf den jungen Autor aufmerksam zu machen?
Mit diesen Fragen will ich mich in der vorliegenden Arbeit beschäftigen, indem am Beispiel des Dramas
Die Präsidentinnen, Schwabs Sprache und deren Wirkung untersucht werden soll. Sprachliche Elemente des
Schwabischen sollen aus dem Drama isoliert und hinsichtlich ihrer Bedeutung und Wirkung analysiert werden.
Zuvor jedoch möchte ich mich über die Auseinandersetzung mit der Biographie und dem frühen Kunstschaffen
Werner Schwabs dem Thema nähern.

Inhaltsangabe:

1.Einleitung

2.Werner Schwab
2.1.Biographie
2.2.Schwabs Weg zur Kunstsprache Schwabisch

3.Die Präsidentinnen
3.1.Inhalt
3.2.Die Figuren
3.3.Die Präsidentinnen - Ein soziales Drama?
3.4.Schwabisch in Die Präsidentinnen

4.Wirkung

5.Zusammenfassung

6.Literaturangaben

Studienarbeit
Autor: Heide Kusz(Pseudonym dokumente-online.com)
Martin-Luther-Universität Halle
2015

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Get Kinder als Agenten des Bösen - William Goldings Roman "Lord PDF

By Patricia Patkovszky

ISBN-10: 3640256344

ISBN-13: 9783640256341

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Anglistik - Literatur, be aware: 1,3, Humboldt-Universität zu Berlin (Institut für Anglistik und Amerikanistik), Veranstaltung: HS Das Böse: Philosophische Aspekte, 23 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: Der Roman Lord of the Flies (1954) ist wohl das bekannteste und erfolgreichste Buch
William Goldings. Das bis heute andauernde Interesse an dieser Robinsonade lässt sich sicherlich nicht nur darauf zurückführen, dass das Werk aus literaturkritischerc Sicht von Interesse ist, sondern auch darauf, dass sich in ihm soziologische, psychologische und theologische Aspekte zu einem Ganzen verdichten. Wie in vielen seiner
späteren Romane benutzt Golding auch hier Sprache und Bilder um das Erschreckende, Mysteriöse, Nicht-Rationale in der menschlichen Natur aufzuzeichnen. Dabei fasziniert ihn besonders die Vorstellung des Bösen als inhärenten Bestandteils des menschlichen Charakters.

Wie bei vielen anderen Menschen, ist die Überzeugung, dass Vernunft, Bildung und Zivilisation sichere Barrieren gegen das Böse sind, unmittelbar nach dem Zweiten Weltkrieg auch bei Golding zerstört. An die Möglichkeit, dass ein Gesellschaftssystem den Menschen moralisch perfektionieren kann, glaubt er nicht mehr. Viel eher kommt er zu der Überzeugung, dass das Böse nicht durch äußere Faktoren wie
Umwelt, Erziehung oder Gesellschaft hervorgerufen wird, sondern "the simply enemy of guy is within himself".

Diese Idee vom Bösen als Wesenszug des Menschen, als treibende Kraft für unser Tun und Handeln, als Auslöser für Rassismus, Gewalt, und Krieg zwischen den Nationen, Geschlechtern und gegen Andersdenkende wird zu einem andauernden Konfliktthema in der Nachkriegsliteratur Englands.
Vor diesem Hintergrund von Krieg und atomarer Bedrohung entsteht 1954 der Roman "Lord of the Flies".

Es ist die Geschichte einer Gruppe von englischen Jungen, die nach einem Flugzeugabsturz auf einer einsamen Insel stranden, dort versuchen eine
Gemeinschaft aufzubauen, die aber letztendlich in wildem Chaos endet. Herausgelöst aus dem Alltag, isoliert von Zeit und Raum, ohne Kontrolle durch ihre Eltern oder Lehrer, offenbart sich hier das innerste Wesen dieser Kinder mit all ihrer zerstörerischen
Kraft und all ihren Tendenzen zu Grausamkeiten und Gewalt. Der Roman zeigt jedoch nicht nur, was once aus Kindern, die sich der Zivilisation entledigt haben, werden kann, es ist vor allem eine Allegorie auf den Kampf des Menschen gegen sein eigenes
inneres Böses.

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Das Orpheus-Motiv in Christopher Nolans Filmen (German - download pdf or read online

By Stefanie Tröstl

ISBN-10: 3640967305

ISBN-13: 9783640967308

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, observe: 2,0, Ludwig-Maximilians-Universität München (Institut der Germanistik), Veranstaltung: Seminar: Filmtheorie und Selbstreflexion des Fims bei Christopher Nolan und David Fincher, Sprache: Deutsch, summary: Auf den folgenden Seiten soll dargelegt werden, inwiefern sich das „Orpheus-Motiv“ durch die Filme von Christopher Nolan zieht. Dabei ist von entscheidender Bedeutung, dass diese Arbeit nicht aus einer vergleichenden examine zwischen einem literarischen textual content und einer filmischen Adaption bestehen soll. Die Filmbeispiele sind keine direkten Erzählungen über „Orpheus und Eurydike“. Stattdessen offerieren sie eine Darstellung von Handlung, welche dem Rezipienten die Perspektive ermöglicht, die jeweiligen Filme in einer freien Interpretation mit einem eigenen Narrativ zu vervollständigen.
In den meisten Spielfilmen des Regisseurs Christopher Nolan lassen sich Parallelen zu der antiken Sage „Orpheus und Eurydike“ finden. An dieser Stelle sollte noch einmal verdeutlicht werden, dass es hierbei zu keinem direkten intermedialen Vergleich kommen wird, da eine formale Untersuchung sich als marginal erweist. Möglicherweise lässt sie sich an manchen Stellen nicht vermeiden, doch die zentrale examine bezieht sich in diesem Fall auf eine inhaltliche Gegenüberstellung.
Um die analoge Erzählung herauszuarbeiten, wird vorerst ein kurzer Überblick über den Mythos von Orpheus gegeben, um ihn dann auf zentrale Kriterien zu reduzieren, welche sich auf die Handlung der jeweiligen Spielfilme keepsake, The darkish Knight und Inception übertragen lassen. Im Anschluss daran werden die Filme nacheinander auf die Kriterien des Orpheus-Motivs hin untersucht.
Auch wenn es sich hierbei um keine Literaturverfilmung handelt, kann das Medium movie hier ebenso „als eine shape interpretativer Auslegung und als eine populäre Möglichkeit der Rezeption literarischer Werke“ betrachtet werden.

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